如何写出高质量的议论文呢？

如何写出高质量的议论文呢？

议论文写作的关键是分析说理，首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题；而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。如果能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次的分析论述,那么困扰高中学生议论文写作分析难的问题不就迎刃而解了吗？

从论证结构入手，就段落之间的逻辑关系建立分论点的技巧问题，提供一些行之有效的办法。

何谓分论点？就是围绕中心论点，化大为小，把一个“大”化为若干个“小”的论点。（用话题造句，一段一句）

　　论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，所以，要特别注意分论点的确立。

　　如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？

　　首先，要学会通过对中心论点的分析，理解中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，同时弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止偷换论题、转移话题的关键。

　　其次，要懂得根据中心论点提炼分论点，这是通过对各种事物和现象的分析由果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。

例如：《太美丽》

分论点：

中心论点：生命一次，美丽一次。

生命的美丽从一次次抉择中体现。

生命的美丽从一片片自信中体现。

生命的美丽从一次次奋斗中体现。

生命因判断而美丽。

生命因选择而美丽。

生命因奋斗而美丽。

分论点常见的形式:

《这山望着那山高新解》

①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；

②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；

③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；

④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

抓住今天

A．抓住今天，就是抓住了时间。 

B．抓住今天，就是抓住了希望。

C．抓住今天，就是抓住了成功。

“吃”中人生

    喝一口粥，你会尝到季节的味道，春的清新、夏的凉爽、秋的丰硕、冬的热情；品一口茶，你会喝出生活的清香，大味而淡，淡中求腴，恬淡隽永。原来，“吃”中有人生。

“吃”中人生，寄寓诗情，托以志行。

    在美酒佳肴中，透露出古人的文思与情趣，志向与节操。“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，贵妃吃荔枝，杜牧一声感慨“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”文才与情操尽显。与友人出游，行食朴素，文长便对着金黄的煎蛋和白菜引诗曰“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”对着清素蛋汤放一蛋壳又吟道“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，一君又引“看花饮美酒，听鸟鸣晴川”，清朴的生活却也能妙趣横生；东坡居士“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，尽显潇洒的行事作风、达观的人生态度；海瑞于“布袍脱粟，艺蔬自给”中坚守清明；“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”乞儿宁可饿死也要维护自己的人格尊严。于吃，古人尽显其非凡的情操。

“吃”中人生，中华民族尽显万种风情。

       中国美食，天下闻名，九大菜系，各领风骚，于菜肴中，亦能品出各地民情文化。江南小吃，朴素清雅，香脆爽口，闭目细品，似见苏州青石板路衬着小巷烟雨蒙蒙、灵气缥缈；湘辣川麻，热火朝天地吃着湖南的辣椒，尝着四川的火锅，仿佛看到笑脸迎人的辣妹子风风火火，豪爽热情；粤菜清淡，淡汤补气，品着那淡而回味隽永的清汤，感觉心平气和，神宁气爽；嚼着喷香的烤羊肉串、尝尝肥而不腻的北京烤鸭、浓香多汁的天津狗不理，想着北方人的粗犷豪爽、大气开阔……吃中人生，菜里乾坤，吃出一方水土一方人。

“吃”中人生，一粒沙里见世界，吃中领悟人生哲理。

       人在旅途，吃吃喝喝总少不了，便在这吃吃喝喝中，不断领悟着人生的道理。出去吃西餐，望着难咽的辣椒油、口感如蕃茄汁的罗宋汤，对妈妈说：“你喝吧。”她点头，给我喷香黄油面包。忽然想到：爱就是这样一种不公平的东西，妈妈对我的爱和我对她的爱就不能等量代换；喝着蒸馏水时，曾经顿悟：若人生像这杀死了所有细菌的蒸馏水一样过滤了所有的痛苦和悲伤，人生也就寡淡而无味了；咖啡香浓，果汁甜腻，清茶虽淡，后味无穷，于是想起一句话来：凡人多一分老练，即少一分灵秀，多一分世故，即少一分高雅……吃着，品味着，也想着，深思着……

    酒中岁月，菜里乾坤，尝人间苦辣酸甜，品世态人情冷暖，这便是——吃中人生！

《我们应该珍惜时间》

① 珍惜时间是珍惜生命的表现。

（思想认识）……    是什么

② 珍惜时间是学有所成的保证。

（作用）   ……     为什么

③ 珍惜时间应落实到行动中去。  

（做法） ……      怎么样

“我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：

（1）是什么，

（2）为什么，

（3）怎么做。

　　他们之间是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。

《说节俭》，可以先确立一个中心论点，教育广大青年勿忘节俭精神。这是针对当今青年学生生活奢侈浪费的现象有感而发的，因此，论述时把“对青年学生的劝导”放在最后，也就是最应强调突出的一层，前面再设置两层作为铺垫，于是又可切割成在内容上逐层深入的三个层进式的分论点：

        分论点① 节俭是古圣今贤提倡的美德

        分论点② 当今社会仍需提倡节俭

        分论点③ 我们青年学生尤其应该提倡节俭  上面两个例子，一个属于结构上的层进式分层论证，一个属于内容上的层进式分层论证。运用层进式论证方法能使文章分析层次清楚，更好地显示分析论证的条理性和深刻性。

　　事物都是对立统一的，正确的观点和做法都有与之对立的观点和做法存在。写作议论文时，如果能把两种截然相反的观点和做法放在一起加以对比，建立对照式的分论点，必定能更好地彰显正确观点的可信，暴露错误观点的荒谬。

《如何估价自己》

①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。

②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

　　　将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。

又如：文题——《知耻应后勇》

分论点① 知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。

                            ↓
                         对照
                            ↑
分论点② 知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天。

    要把“知耻应后勇”的理由论述充分，把中心论点切割成两个对立的分论点，在对照中显现“知耻而后勇”的重要，“知耻不后勇”的恶果，中心论点自然可以让人心悦诚服地接受了。建立对照式分论点的好处在于能使观点、做法的利弊善恶对比更加鲜明直观，论述更有力量，说理的穿透性更强。

《勿以善小而不为》

中心论点：乐为“小善”

分论点：

⑴乐为“小善”，体现心灵美；

⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；

⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；

从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。　

　　　　　　　　　　　　　　——层进式

三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。 ——并列式

综合式

《习惯》

① 良好的习惯让你终身受益

② 恶习将对你遗害无穷

③ 良好的习惯应从小培养

④ 克服恶习要有坚强的意志